6月14日，校党委理论学习中心组召开2024年第七次（扩大）学习会，专题学习习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述。校党委书记王晋良主持会议。校党委理论学习中心组成员刘昱、李清、裴丽丽、夏洋、马荣霞、包枫娇参加学习，全校副处（院）以上中层干部，校学术委员会成员，各教学单位专业负责人等参加学习。
会议指出，自习近平总书记去年在黑龙江考察时提出“新质生产力”以来，中央会议多次提及，特别是今年的《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为2024年政府十大工作任务之首，新质生产力已成为实现高质量发展、推动中国式现代化建设的重要路标。人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，集中体现了新质生产力的高科技支撑属性。作为高等教育工作者，必须要正确研判、抢抓机遇、应对挑战，既要推进科技创新，又要推动观念鼎新、管理手段革新。
会议强调，一要立足学科建设，树牢“融合式”的发展理念。要加快多学科交叉融合，打造学科优势特色。实时跟踪学科发展前沿趋势、了解地方经济社会发展的现实需求，认清本学科的优势和不足，制定调整科学可行的学科发展规划。要强化服务意识，深化校地校企合作。以科技和产业现实需求为导向，组建跨学科研究团队，在攻关科技难题中促进学科交叉融合、创新发展。坚持特色发展，聚焦地方社会发展重大问题和关键领域提供智力支持，加快构建新型合作模式。二要锚定专业建设，做出“前瞻性”的战略选择。要提高洞察能力，主动调整专业结构，提高站位、科学谋划，超前布局，持续优化专业结构调整机制。要把握新学科亮点，加强专业内涵建设，以新工科、新农科、新医科、新文科建设为抓手，加大应用型学科专业课程建设力度，切实把专业课程做好、做精、做出特色。三要厚植育人理念，完善“精细化”的培养模式。要坚持解放思想，进一步矫正人才培养方向，培养具有创新能力和合作精神的高端人才。要坚持立德树人，进一步凝练人才培养目标，在传承红色基因、组织学术研究、开展心理辅导、深化“大思政课”建设等方面潜心钻研、厚积薄发，进而赋予我校“会做人、能做事，会学习、能创新”的人才培养目标以全新内涵，培养越来越多在强国建设、民族复兴伟业中可堪大用、能担重用的时代新人。
会议强调，面临新形势、新变化、新要求，全校上下要做好创新人才培养的“必答题”，也要做好科技发展支撑的“附加题”。要坚定发展信心，开拓思维视野，增强能力本领，正确认识和把握人工智能发展规律，加快发展新质生产力，为辽宁新时代“六地”建设、大连“两先区”高质量发展贡献更多连大智慧和力量，为建设特色鲜明、学科优势显著的国内一流研究应用型地方大学再添助力。
会议特邀我校先进设计技术中心张强教授作专题辅导报告。张强以《人工智能进展与影响》为题，系统专业地讲述了人工智能的起源与发展、人工智能类型与应用、人工智能的前景与局限等方面内容。报告立足科技前沿，内容丰富、详实生动，具有很强的针对性和启发性，有助于与会者把握人工智能发展趋势，进一步深刻理解把握新质生产力内涵要义，在提升学校治理能力和治理体系现代化水平上实现新突破、开拓新局面。
