追其梦者逐其光
栉风沐雨学且行
这个寒假
347支实践团队
1451名“莲子”
奔赴全国22个省市自治区
这个寒假
“莲子”的脚步遍布在
高中母校、田间地头、基层社区
用生动实践搭建连大与家乡的桥梁
以青春之名，赴家乡之约
为搭建实践育人平台，积极服务学校招生宣传，学校开展“追其梦者逐其光，栉风沐雨学且行”2025年寒假社会实践活动，鼓励同学们返回家乡，走入社会。1451名同学组成347支队伍，用脚步丈量山河，以实践淬炼青春，用知识回馈母校，开展多种形式的社会实践。
以心传心 编织有梦想的青春篇章
从别出心裁的校园风光明信片到妙趣横生的学科科普短视频，从扣人心弦的社团活动体验到专业学习的经验分享……连大学子以“信息传递+心灵交融+理想感召”的推广模式，借助线上直播、社区分享和校园展览等形式开展别开生面的校园宣传实践。他们用真诚与热忱，把大连大学的综合实力、特色专业、教学资源、校园文化、生活点滴和成长心得带回高中母校、带给学弟学妹，点燃青春梦想。
“大连大学的学长学姐通过视频展示了丰富多彩的校园生活和雄厚的师资力量，让我这个一直憧憬大学生活的高中生找到了奋斗目标！我会好好学习他们分享的学习方法，全力备战高考，盼望着金秋九月能踏入大连大学的校门！”这是高三同学听完学长学姐分享后最真诚的心声。正是这种对大学生活的热切向往和情感共振，让本次实践活动吸引众多目光，形成“众人推广、广泛关注”的传播态势，达成校园推广与实践育人的协同发展 。
青春接力 点燃共同的梦想之光
经旅学院实践团队精心打造大学微课堂，把大连大学的优势学科和前沿知识浓缩其中，激发他们对不同学科领域的兴趣。同时，队员们将大学社团生活的丰富多彩、社团活动对个人成长的积极作用生动展现，让学弟学妹们感受到大学不仅是知识殿堂，更是兴趣培养、能力提升的广阔天地。他们以深情回馈母校为核心，精心准备、真诚分享，充分展现了大连大学学子的风采，完成了一次富有意义的青春接力。
护理学院实践团队以“梦想启航·连心同行”为核心，开创“互动，共鸣，成长”的宣讲模式。通过有奖抢答、梦想信箱环节，展现连大校园生活与学术魅力，激发高中生的参与热情和对大学的憧憬。团队与学弟学妹搭建持久沟通桥梁，持续提供学习指导与心理支持，实现“一次宣讲，长效陪伴”。
校团委实践团队以“校地联动·优质生源共建”为核心，开创了“互动宣讲+校地合作”的双轨模式。团队借此宣讲机会推动大连大学与大连市一〇二中学签订优质生源基地合作协议，建立“大连大学优质生源基地”，为高中学弟学妹搭建了解连大的桥梁，为学校注入优质生源活力。
以青春之名 赴家乡之约
在“母校行”实践之余，一批“莲子”还积极响应团中央“返家乡”实践号召，秉持着回馈桑梓、服务社会的热忱，走进家乡的政府部门、街道社区实岗锻炼，在助力家乡发展的征程中留下连大学子的青春印记，以实际行动彰显新时代大学生的使命担当。
情感共鸣 接收学子们真挚的回音
【母校行】
大连大学口腔医学院知行先锋队殷越名
从团队组建到实践落地，我们始终以“传递经验、播种希望”为初心，通过反复研讨、整合自身成长经历，力求将大学所获转化为助力学弟学妹前行的养分。此次活动，我不仅感受到使命的重量，更领悟到“知行合一”的真谛——知识的价值在于传递，而成长的意义在于回馈。这次实践让我重新审视自我与母校的联结，也坚定了以行动延续教育温度的决心。我们将始终心怀感恩，步履不停，让梦想的力量在传承中生生不息。
大连大学外国语学院梦之队李思远
登上讲台，台下那一双双满含憧憬与渴望的眼眸，瞬间勾起往昔的记忆，我仿佛看到了曾经青涩懵懂的自己。我分享着大学的点滴，从学术的深度探索，到多元文化的碰撞交融，再到自我突破的蜕变历程。在与学弟学妹们的互动中，我重新回溯自己的成长轨迹，那些或崎岖或平坦的道路，都成为此刻最珍贵的财富。这段经历让我深刻领悟，母校始终是我们心底的眷恋，是一生的依靠，我们有义务将这份眷恋与热忱传递，助力更多学子怀揣勇气逐梦，奔赴属于自己的星辰大海。
【返家乡】
大连大学人文学部龚佳怡
在七彩假期活动中，我为学生提供免费学堂，看到孩子们在假期有人照料，还能学到新知识，我特别满足。集体巡河、自主巡河时，我和伙伴们在汉江河岸清理垃圾，仔细留意植被状况，认真观察河水，这些一手资料说不定能为河流治理出份力。我和团队成员还一起策划了“春风行动”等各种志愿活动，能凭借自己的力量为家乡建设添砖加瓦，我心里满是自豪。
大连大学医学院李贞梦
在实践单位里，我的主要工作是档案整理以及内勤服务。工作时，我一直都不怕吃苦，努力把每一项任务做好，和同事们相处也很融洽。期间，我多次跟着科室的前辈们下基层调研学习。在拟定区域内推进新疆地区的发展与开发工作进程中，我积极思考城镇化发展相关问题，经过研究，提出了一些合理化建议，希望我的付出能为家乡发展带来一点积极影响。
大连大学外国语学院王虹骄
在实践期间，我的主要工作是负责公租房申请以及高龄津贴的调查。工作中，我跟着工作组深入社区，与居民面对面交流，全力配合街道办推进相关行动。为了做好调查，我通过电话询问和线下走访的方式，收集居民的实际情况。这些第一手资料，能为后续的通知受理提供数据支持和参考。虽然过程中遇到了不少难题，但我都努力克服，希望能切实帮到大家。
学校深挖育人内涵，全力搭建实践育人平台，由校团委牵头，联动各学院及相关职能部门，形成协同推进工作局面。在管理上，构建“师生携手、多方联动、协同共进”模式，启用“计划-监督-评价”全程跟踪机制，建立“目标-过程-成效”闭环实践体系，推动各方深度参与。一张张安全保险、一份份宣传物料，一次次跟进答疑，学校精心设计每一环节，全程跟踪，保障实践有序推进，安全进行，及时解决实践难题，助力实践顺利开展。
此次寒假社会实践活动不仅展现了“莲子”积极向上的精神风貌，也为学校招生宣传工作注入了新的活力。未来，学校将继续优化实践育人模式，分层分类引导学生开展主题鲜明、亮点突出、调研扎实和形式多样的社会实践活动，在社会大课堂用实际行动书写青春篇章。
