12月19日，学校举办习近平新时代中国特色社会主义思想读书班暨党委理论学习中心组2024年第十四次（扩大）学习会。校党委理论学习中心组成员，各基层党组织书记、副书记，铸牢中华民族共同体意识研究基地成员，党委宣传部、党委统战部等机关人员参加学习。校党委副书记刘昱主持会议。
大连民族大学中华民族共同体研究院、中华民族共同体学院院长张利国应邀作《准确把握铸牢中华民族共同体意识的若干问题》专题辅导。
会上，张利国从认识论、方法论、实践论3个维度生动阐释了铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵和实现途径。报告主题鲜明，讲解深入浅出，尤其是通过“六个融入”，厘清高校在课程建设、学科建设、日常管理、党建工作、校园文化等方面怎样开展铸牢工作，为做好新时代高校民族工作提供了有益指导。
刘昱主持会议
会议指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华。一要锚定一个中心，推动主题教育向纵深开展。要紧盯“思想引领”这一“枢纽”，进一步提高政治站位，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为今后长期坚持的一项重要政治任务来抓，尤其要注重研读《习近平著作选读》《论教育》等原著原文。坚持把学习宣传贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和学习贯彻党的二十届三中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述一体化深入推进。二要把握两条主线，推动主题教育取得突出成效。要坚持向内谋上升，把稳“立德树人”主线，把立德树人融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。要坚持向外促贡献，把稳“人才培养”主线，聚焦“辽宁所需、大连所需、学校所能”，全过程、全链条实现“三全育人”。三要聚焦三大抓手，推动主题教育落地落细。要聚焦理论学习中心组这一核心抓手，充分发挥“旗舰”作用，推动党员领导干部领学带学促学形成“头雁效应”，着力推进理论学习中心组学习制度化、规范化、科学化。要聚焦“两团一队”这一关键抓手，不仅抓好“领导干部学”，还突出推进“领导干部讲”，主题宣讲与学校实际结合，用高水平的理论阐释把党中央的重大决策和学校的具体落实讲清楚、讲透彻。要聚焦青年学生这一有力抓手，通过“开学第一课”、主题班团会、党团日活动等多种形式，积极组织引导青年学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，让学生“能参与”“听得懂”“记得牢”。
据了解，本次读书班集中两天时间，以个人自学、专题辅导、交流研讨等形式，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格、核心要义和实践方法，重点学习习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，在思想上为学校各项事业高质量发展凝聚共识、积聚力量。
