春风浩荡、改革潮涌。3月27日，大连大学第四届“双代会”第三次全体会议暨学校高质量发展研讨会圆满完成各项任务，顺利闭幕。校党委书记赵作伟，校长孟长功，校领导、党委常委出席会议。121名正式代表和非正式代表的全校中层干部，三岗以上教授，各级人大代表和政协委员，民主党派负责人，学生代表等参加会议。大会闭幕式由校党委副书记刘昱主持。
赵作伟在会上作题为《坚定信心，真抓实干，全力书写学校改革发展新篇章》总结报告。他指出，大连大学红色血脉清晰、红色基因深厚，自强不息、拼搏进取的精神内核与生俱来，学校的跨越发展历程中，有我们“从哪里来”的精神密码，有我们“走向何方”的精神路标。站在新的历史坐标上，全体连大人要深入了解感悟红色校史，传承“务本、求真、鼎新、图强”的连大精神，保持“知不足”的清醒思考，拿出“不知足”的奋进姿态，坚定信心，真抓实干，努力建设让学生有自豪感、让教师有成就感、让社会有认同感的“新连大”，书写属于新时代连大人的精彩篇章。
赵作伟从“时”与“势”、“纲”与“目”、“破”与“立”三个方面，列举大量详实数据，横向对比找出差距，正面直视制约学校当前发展的突出问题，深入阐述明晰当前形势下学校发展应该怎么看、干什么、怎么干，并向全校发出同心协力开创学校高质量发展新局面的“动员令”。
要深刻认识“时”与“势”，坚持顶层设计，提升决策力，担当新使命。当前学校发展机遇与挑战并存。一方面，当前高等教育发展指明新方向、国家战略布局提出新要求、区域经济社会发展带来新机遇，管理体制调整转变充满新希望，学校迎来重要的历史机遇期、战略机遇期。另一方面，学校推进高质量发展还有许多卡点堵点和瓶颈，与国家、省、市对学校期望要求相比，在思想观念、学科建设、科研创新、人才培养、队伍建设、治理能力等诸多方面还存在不小差距，全校上下必须正视各种问题现状，锐意改革、提升决策力、担当新使命，积极面对学校高质量发展进程中的一切困难和挑战，啃下“硬骨头”，打败“拦路虎”，跑出“加速度”。要放大坐标系，找准参照物， 抓住重点、寻求突破，努力把大连大学建成全省乃至全国有影响力的地方大学。
要准确把握“纲”与“目”，坚持解放思想，提升改革力，激发新动能。学校的办学目标明确提出，建设特色鲜明、学科优势显著的国内一流研究应用型地方大学。目标明确，纲举目张，开展工作的重要抓手就是要建立四维支撑体系，着力实施“四个提升”工程。一是实施学生培养质量提升工程。要坚持“以学生为中心 ”，主动优化专业布局，及时进行专业调整，做好优质本科专业扩容。通过改善课堂教学条件、加强课堂教学组织和管理，切实提升课堂教学质量。大力发展研究生教育，细化培养方案，推进分类发展，强化配套保障，全力做好考研服务，真正把“以生为本、课比天大”落在实处。二是实施教师队伍建设提升工程。要坚持“以教师为重心”，建立健全激励与约束的双重机制，充分激活队伍战斗力。要激励年轻人脱颖而出，为青年人才施展才干提供更多政策、更大舞台、更多机会。要为年轻教师快动解绑、快干解困、快行解忧，有效减轻年轻教师身上的行政管理任务，努力营造科研氛围，引导确立科研方向。要树立奖优罚劣导向，建立科学分配机制，鼓励多劳多得、优绩优酬，严禁“平均分”，不搞“大锅饭”，科学分配奖励和绩效，以教育家精神铸魂强师，建设新时代高素质专业化教师队伍。三是实施学科影响力提升工程。实施“双轮驱动战略”即：聚焦国家战略，加速提升核心竞争力；服务区域发展，全面提升社会影响力。按照“普遍培养、重点选拔、集中攻坚、深耕交叉、强理固文”的原则，以博士点申报为龙头带动学科建设整体工作上台阶。要着眼服务国家战略和新质生产力的前沿领域，重点布局集中建设具有相当竞争力的顶尖学科，要强化应用型特色学科软实力，不断深化产教融合，构建科技成果转化链，主动服务地方经济，对标大连“六个建设”目标任务，发挥综合性大学特色，找坐标找定位找切口，以服务求支持、以贡献求发展，为经济社会高质量发展做出更大贡献。四是实施治理能力提升工程。要以抓作风、抓落实为切入点，加强科学谋划工作的能力、解决实际问题的能力、抓好工作落实的能力，进一步提升学校治理效能。要树立“从问题入手，用效果评价”的理念，加强制度建设、作风建设、专家治校，推进机制体制、学科科研、教育教学、人事人才等方面改革创新，凝聚合力协同攻坚，厚植文化底蕴，为学校高质量发展提供保障支持。
要辩证推进“破”与“立”，坚持实干当头，提升落实力，成就新业绩。全面深化综合改革是一项系统工程，必须准确把握“破”与“立”的方法论，破立统一、辩证推动改革向实处落、向深处走。一要立“党建引领”，破“作风顽疾”。要始终坚持把党的领导、加强党的建设摆在办学治校、深化改革的首要位置，坚持立德树人根本任务，保持对党的教育事业的责任心和进取心，坚持全面从严治党，坚决纠治教育领域的不正之风和腐败问题。坚决破除形式主义等“顽疾”，杜绝不作为、乱作为、慢作为、假作为。二要立“改革求变”，破“因循守旧”。改革求变是当今高校的主旋律，当前大连大学正处于前有标兵、后有追兵、左右有强兵的“不进则退、慢进也是退”的严峻境地。要以确保师生根本利益为出发点，推进“增量改革”，以增量激活存量提升质量，推动改革取得实际效果。要正视困难、坚定信念，秉持“有所为有所不为”的审慎态度，坚持“四下基层”倾听师生心声，持续深化、久久为功，摒弃路径依赖、惯性思维、求稳心态，直面深层次问题，敢于啃硬骨头、打持久战。三要立“责任担当”，破“落实不力”。各级领导干部要挂上“作战图”、立下“军令状”、签下“责任书”，强化销号意识交账意识，坚决避免“半截子”工程。各部门各单位要以目标定指标、以规划明路径、以责任抓落实，使干事创业的导向更加鲜明、探索创新的氛围更加浓厚、试错容错的机制更加健全。全校上下要牢固树立“一盘棋”思想，以“主人翁”的意识勇敢肩负起时代赋予的重任，志同道合、蹄急步稳，呼应时代需求、回答“时代之问”，在大连大学全面深化综合改革发展进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
与会代表表决通过了《关于大连大学2024年工作报告的决议》《关于大连大学2024年财务工作报告的决议》《关于大连大学工会委员会2024年工作报告的决议》《关于大连大学工会委员会2024年财务工作报告的决议》《关于大连大学第四届“双代会”第二次会议立项提案办结情况报告的决议》。
@全体连大人
伴随仲春劲风而来的
是全面深化综合改革的催征鼓点
毋庸讳言，学校当前面临
“不进则退，慢进也是退”严峻态势
固步自封没有出路
躺平糊弄误己误人
改革，是破局的关键一招
也是突围的治本之策
抓改革、促发展，归根结底
是为了让学校好、让师生好
学生的自豪感、教师的成就感、
社会对学校的认同感从哪来？
必须也只能从改革中来！
搞改革，不是过家家
追梦人，没有不苦的
这是每一个在梦想道路上
奋斗过的人
都能深刻体会到的真理
破局求变高质量发展
不是等出来、喊出来的
只能是全校上下扎扎实实
勠力拼出来、合力干出来
@DLUers
一代人有一代人的使命
时代提出了一道必答题
学校号召大家挺膺站出来
以“一家人”的认识
“一盘棋”的格局
“一股绳”的干劲
以志不改、道不变的
坚强决心定力
过一山登一峰
跨一沟越一壑
不断打开各项事业
改革发展新局面！
