锚定“根本工程” 答好时代之问
莲 平
锚，是定大局、管方向的。
上周，筹划已久的大连大学第五次本科教育教学大会顺利召开，为深化本科教育教学改革下定了“锚”。
本次大会承接3月初启动的本科教育教学大讨论，与学校四届三次“双代会”暨学校高质量发展研讨会一脉相承，是学校全面深化综合改革的有机组成部分。
大会只有一个焦点——深化本科教育教学改革，提升学生培养质量。
学期初，学校启动全面深化综合改革，提出实施“四个提升”工程。“四个提升”工程如齿轮般咬合联动，其中学生培养质量提升工程是四维体系中的主齿轮，关乎大学的“第一使命”，是名副其实的“根本工程”。本次大会在全校从上到下深思熟虑、充分研讨之后，聚焦学生培养质量，将其作为学校高质量发展的出发点和落脚点，发出了全面提升本科教育教学硬实力的号召，打响了全面深化综合改革“当头炮”。全体连大人要积极响应号召，锚定“根本工程”，透彻地想明白、悟明白、干明白，以本科教育教学“一子落”，带动激活全面深化综合改革“整盘棋”。
要想明白，为什么是“根本工程”
“根本工程”源于根本任务。习近平总书记多次强调，教育的根本任务是立德树人，要坚持为党育人、为国育才，实施时代新人铸魂工程。铸魂育人是我们办教育的最终目的，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是建设教育强国的核心课题。不论从问题导向、质量导向还是结果导向哪个角度来评价，最后都指向学生培养质量这个根本，这是评价学校综合办学水平的“黄金标准”。
“根本工程”是形与势的要求。首先，跳出学校看学校，在教育强国建设高位推进的今天，“量”的短板已不是矛盾的主要方面，“质”的提升成为紧迫的要求，高等教育巨轮驶入深水区，培育人才决不能“刻舟求剑”；其次，放大坐标看学校，当前大连大学正处于前有标兵、后有追兵、左右有强兵的“不进则退、慢进也是退”的严峻境地，实施学生培养质量提升工程，重塑人才培养新生态，真正培养出一批批今天的优秀“莲子”、明天的优秀校友，是增强学校核心竞争力和影响力的关键所在。
“根本工程”是当代连大人的新使命。“务本、求真、鼎新、图强”连大精神，其中“务本”的“本”就包含着“以生为本”“以本为本”的深刻内涵。当前，学校已经正式升格迈入省市共建新时期，变革人才培养模式突破堵点瓶颈，是学校自身发展的内在要求和使命任务。本科人才培养是学校的立命之本、发展之基，没有本科教育教学这个“1”，其他的“0”无从加起。实施“根本工程”是应该干的，也是必须干的，连大人务必透彻想明白，以强烈使命感凝聚共识，主动求变，牵住学生培养质量提升工程这个“牛鼻子”实现破局新生。
要悟明白，如何着手实施“根本工程”
“谋定而后动”，方能稳操胜券。深化本科教育教学改革是复杂的系统性工作，必须结合社情校情和自身实际，深刻思考领悟科学方法论，坚持破立统一、守正创新、纲举目张实施好“根本工程”。
坚持破立统一实施“根本工程”。工作有破有立，得其法则事半功倍。破是手段，立是目的，在破与立的有机衔接中，以先进替代落后，用创新取代陈旧。当前学校本科教育教学还存在不少阻碍发展的堵点、卡点、痛点。例如，学科专业竞争力不足、课堂教学创新动能不够、产教协同育人机制不畅等等，这些都是需要“破”的地方，也是工作的方向和着力点。要以问题导向，破解供给-需求困局，优化人才培养体系；破解低效现象，深化课堂教学改革；破解职业培养难题，加强微专业布局；破解实践教学难题，以科教融汇与产教融合培养复合型、应用型人才，推动“根本工程”不断向前推进。
坚持守正创新实施“根本工程”。何为守正创新，一句话简言之，就是既要有道不变、志不改的强大定力，又要有敢创新、勇攻坚的锐气胆魄。从学生培养这个角度看，必须要始终坚持“以学生为中心”的理念，这是工作的根本出发点，是必守之正。守正就不会迷失方向，创新就不会停滞不前。要在全面提升考研竞争力上实现突破创新。考研率是折射学生培养质量的一个重要指标，背后所蕴含的是学生们对所受教育的信心、对未来的期待和为了梦想而付出的努力。要从学生未来发展、学校办学声誉的高度，鼓励引导学生考研提升层次水平，做到教学有支撑，资源有保障，服务有针对，激励有效果。要在推进数字化转型上实现突破创新。直面AI时代新变化、勇于革新育人理念、主动优化能力结构，以智慧化数字化教学，培养适应时代和社会需求的高素质、创新型人才。
坚持纲举目张实施“根本工程”。“秉纲而目自张，执本而末自从。”本次大会发出“全面提升本科教育教学硬实力”明确号召，这就是“纲”。随后提出未来五年本科教育教学高质量发展的具体实施路径和重点任务，即“八个行动”：铸魂育人质量提升行动、专业设置调整优化行动、课堂教学质量提升行动、优质教学成果培育行动、实践教学质量提升行动、师资队伍水平提升行动、AI 赋能本科教育教学行动、教学质量管理提升行动。“八个行动”就是“目”，像八根柱子牢牢撑起主体结构，让步伐走得更稳健、更踏实。要盯牢“根本工程”主攻方向，围绕这八个行动系统推进，确保本科教育教学提质增效。
要干明白，确保“根本工程”落实见效
想明白、悟明白都是为了干明白。定好方向原则、画好路线蓝图，最重要的是确保落实见效。改革的动员令为谁发出？提升的冲锋号为谁吹响？义不容辞冲锋在前的肯定是全体连大人。党政领导、一线教师、机关干部、管理人员……身份虽有不同，责任不分大小，推动“根本工程”落地见效，全体连大人责无旁贷，要在各自点位担当作为、发挥作用。
要发挥关键少数的“主心骨”作用。“龙头怎么甩，龙尾怎么摆。”领导干部的作用发挥得好不好，直接影响工作的推进进度和实际成效。各级各部门单位党政主要领导要做实施“根本工程”的主心骨，把教育教学工作放在办学治校的重要地位、把教学质量作为评价办学水平的首位指标、把本科教学改革工作作为常抓工作，以“咬定青山不放松”的劲头亲自抓、带头干，集中精力抓落实，反复抓、抓具体，直到抓出成效。
要激发内生动力做积极的行动主义者。要鼓励拼搏精神，尤其是针对一些痛点、难点问题，要有常积跬步以至千里的韧劲和“穷则变，变则通”的巧思，大胆探索，勇于承担。要牢固树立老师是第一身份、教学是第一工作、育人是第一责任的意识，认清自身在深化改革中所处的位置、应当承担的任务。要激发活力动力，坚决杜绝躺平，使命在肩、怎能躺平，全校教职员工要发扬钉钉子精神，做有理想、负责任的行动主义者。
要凝聚合力下好全校“一盘棋”。积力所举无不胜，众智所为无不成。校、院、基层各级各部门要联动起来，以“一盘棋”的思想紧密合作、同向发力，以学生为中心、以教师为重心，切实做到发展规划优先谋划教育教学，教师配置优先保障教育教学，领导精力优先投入教育教学，经费安排优先满足教育教学，以效果为导向推动“根本工程”落实见效。
锚定目标，校准方向，时不我待。
一个时代有一个时代的主题。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我们这一代连大人面临的环境、任务和条件发生深刻变化，加快高质量发展、迅速破局突围的压力与挑战迫在眉睫。时代考题绕不开、躲不过，必须愈难愈进、勇往直前。学校以空前的力度广度深度启动全面深化综合改革，全体连大人要以“虽千万人吾往矣”的豪迈气势，以“千人同心、上下同欲”的精诚团结，路遥不坠其志，行远不改初衷，在新的时空坐标中书写不负时代、赢得未来的新华章。
