同志们：
我校开展这次大学习大讨论活动是按照市委、市政府关于开展“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动的统一部署，从现在开始，至年底结束，分为学习动员、查找不足、整改总结三个阶段。要通过活动引导全校党员干部和师生聚焦“转变思想观念、学校未来发展目标、全面深化高等教育综合改革、扩大开放办学、创新引领、干部队伍作风建设、人才强校、服务师生、大学精神”等九个方面，围绕学校当前工作的“三个着力”开展学习讨论。刚才，吴高飞书记代表学校党委布置了大学习大讨论活动工作方案，下面我从以下几个方面对下阶段此项工作进行部署和动员。
第一大方面，要深刻认识开展此次大学习大讨论活动的重要意义，对标上海高校，以新一轮思想解放，推动我校新一轮发展。
一是，学习习近平总书记重要讲话精神是当前学校最重要政治任务。
党的十八大以来，习近平总书记提出一系列治国理政新理念新思想新战略，特别是7.26重要讲话，是我们党站在新的历史起点上不忘初心、继续前进的行动纲领，应当说习近平总书记重要讲话大家可以系统学习一下，前段时间我在延安学习的时候中央党校常务副校长给我们领读了7.26重要讲话精神，几位教授从不同侧面给我们讲授了习近平总书记治国理念新思想新理念。围绕辽宁及大连振兴发展，习近平总书记也多次发表重要讲话，为大连乃至东北的振兴发展指明了方向路径，提出了明确要求。此次大学习大讨论重点在学习习近平总书记“7.26”重要讲话精神和参加辽宁代表团审议时的重要讲话精神，要把学习不断引向深入，尤其在党的十九大召开前后，更要掀起学习热潮，把全校广大党员干部的思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，以讲话精神指导学校改革发展，确保中央、省市委决策部署在我校落地生根，全力开创学校振兴发展的新局面。
二是，解放思想，在正视差距中更新观念树立科学发展理念是大学习大讨论活动的内在要求。
思想是行动的先导，思想不解放，思路就打不开。当前大连正处在振兴发展滚石上山、爬山过坎的关键时期，迫切需要解放思想、创新思路。此次全市开展解放思想大学习大讨论活动，关键要义就是“对标上海”找到制约发展问题的根结，破除思想观念的守旧，以新一轮思想解放，推动大连新一轮振兴发展。当前辽宁省高等教育发展暴露出不少问题，比如高层次人才引进政策落后、学科专业同质化倾向突出、高校自理能力不足等，这已成为制约高校教育质量提升的重要瓶颈，例如高层次人才能够准确把握学科、专业的发展走向，如果没有高层次人才谁去把握？没有准确的把握就会把各高校引入困境，所以一定要遵重知识、尊重人才。以上大环境对我校“创一流”提出了新的更高要求，我们要敢于解放思想，敢于抛弃全套落后教育观念，要对标上海高校先进的办学理念和发展策略，看齐国内一流，认真查找差距和不足，端正态度，努力化差距不足为向更高发展的动力，例如新一轮学科调整当中上海高校主动撤销了一批博士点、硕士点，专业调整早就进行，所以昨天公布的国家“双一流”建设高校名单，上海市高校遥遥领先，而辽宁远远落在后面，辽宁就大连理工大学进入A类，尽管进入了A类但是只有两个学科进入了一流学科建设，东北大学从原来的A类降为B类，只有1个学科进入一流学科建设，整个辽宁高校总共才5个学科进入一流学科，北京、上海、江苏遥遥领先，所以我们必须要改革突破，不改只有死路一条，改革肯定要触动方方面面利益，肯定会有反对的声音。所以我们要破除当前学校“创一流”的体制机制障碍，提高供给侧能力，为辽宁省老工业基地新一轮全面振兴，为大连市两新区、四中心建设作出更大更好的贡献，我们改革必须要与大连的发展需求结合起来，我们部分中层干部可能还不知道大连市两新区、四中心建设究竟是什么，这是不行的，如果这样学科专业结构如何调整？
三是，抢抓“对标上海”发展机遇，为我校“创一流”争取更多优势资源是大学习大讨论活动的首要目标。
上海是我国改革开放的排头兵，在许多方面创造了全国先进经验。辽宁以不断深化上海市与大连市合作为支点，主动融入长江经济带发展，推动辽宁省全域与上海市合作向高层次、多领域拓展并取得了一定成效，这也为我校对标上海高校、利用上海优势资源，积极争取大连市政府对我校“创一流”支持提供了千载难逢的历史机遇。我们对标上海对标什么？我们要认真思考研究上海高校相关工作好的做法以及上海市政府给上海高校哪些支持，在对标补短板方案上下功夫，比如上海市对附属医院的拨款是怎样的？对高层次人才的管理是怎样的？对财务、外事管理是怎样的？所以我们要争取更多优势资源支持我校“创一流”建设。
四是，持续推进干部作风转变，营造风清气正干事创业的良好政治生态环境是大学习大讨论活动的重要目标。
当前我校干部队伍作风建设中存在的重要问题就是思想还没有真正从那些不合时宜的观念中完全解脱出来，存在缺乏责任担当、急功近利、干事创新意识弱化等问题。我们要通过学习讨论，着力解决党员干部作风方面存在的突出问题，在振兴发展、改革攻坚的实践中提高“五种思维”能力和“真抓实干”的工作能力，牢固树立敢破敢立、敢闯敢试的探索精神，大力倡导“马上就办、办就办好”的工作作风，教育引导广大党员干部真正把心思集中在“想干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上，在全校营造只争朝夕、干事创业、跨越发展的浓厚氛围。
五是，对标上海高校科学谋划未来发展目标，全面推进我校“创一流”建设是大学习大讨论活动的重要举措。
近期召开的大连市委第十二届二次全会报告中明确提出要加快大连大学的一流地方性大学建设，重点打造支撑辽宁振兴发展的省级一流特色学科和适应产业升级的重点专业。我校要抓紧形成落实市委精神的实施方案，在方案中要非常明确的指出我们哪些学科专业支持大连产业发展，哪些学科进入全省一流学科？
第二大方面，从“真”字入手，把握我校特色，切实使大学习大讨论活动卓有成效。
我们必须严格按照市委、市政府的总体要求，抓好此次活动的开展，要在活动中体现我校的特色，要在活动中突出“真”字——真抓实干，力戒形式主义，真正解放思想，真正落到实处，就如何取得实实在在的工作成效，我提出以下三点要求。
一要深刻领会和把握市委、市政府的决策部署。
此次学习讨论是当前首要政治任务，要不折不扣的贯彻执行。就我校而言，目前存在着发展思想固化的现实问题，一方面是工作思路、方法和模式僵化的问题，从专业设置、学科建设等诸多领域不愿去打破固有的枷锁付出成本，存在改变不如延续，甚至不敢改，不知怎么改的思维惰性和畏难情绪；另一方面是不能站在更高更大的发展背景下去思考和研究工作的问题，当前，我校正处在“创一流”的重要阶段，我们要把学校的发展定位放到辽宁省、大连市建设发展的大环境中去，放到支持国家建设科技强国目标中去，全面对标上海高校，敢于破除影响和束缚发展的瓶颈制约。
二要切实结合学校实际，尤其是结合国家高等学校“双一流”建设发展战略和我校建设全国一流地方性大学进行，真正让大学习大讨论活动完全接地气，力戒形式主义。
要通过学，找短板，通过各种形式组织开展学习讨论活动，学习习近平总书记重要讲话精神，学习市委、市政府提出的要求，特别是学习上海高校好的做法，使学习的过程成为对标的过程，学校将结合“九个聚焦”从学校层面对二级学院、各部门如何对标提出具体要求，各单位、部门要有的放矢的对标，特别是各二级学院要认真思考自身差距，从学科、师资、专业建设、实验室建设等诸多领域进行对标从而完善本单位发展目标，要求各二级学院讲一下本学院“十三五”发展规划，因为开学事情太多这项工作延后了，正好开展大学习大讨论活动，我们以此为契机开展此项工作；要通过议、找方法，要组织广泛的研讨、论证，对我校的发展、对大连市的发展出谋划策，各部门、单位通过专题学习和班子专题会议等形式开展讨论，要在全校的党员干部以及政协委员、民主党派中开展多层次的“建言献策”活动，把其中的“真知灼见”都吸纳进来；要通过做、见实效，活动最终的成果关键就在“做”上，要通过“做”取得实实在在地改进，使成效体现在推动学校的建设发展上，体现在各项问题的解决上，体现在各项掣肘因素的消除上。下一步应破除文山会海，今后校办统一安排一下，除非是市委、市政府要求的必须要开的会，其他的会议内容尽量集中；关于文件，各部门要少发文，各部门要下到基层去一家一家谈工作、解决问题，不能光发一个文件就完事了。
三要层层落实责任，真正把市委、市政府和学校关于解放思想大学习大讨论活动的部署落到实处。
一是加强组织领导。领导小组要全程抓好活动的指导，及时搞好调研，总结经验，推动工作落实，特别是在活动结束后汇总梳理各部门、各单位活动成果，形成关于我校学习讨论活动报告，形成促成我校发展的意见；各部门各单位要认真制定每个阶段的工作计划和具体方案，推动工作落实。二是搞好督察检查。通过分阶段听取汇报、督查等形式保证活动有力有序向前推进，要把活动成果纳入领导班子和领导干部考核之中，加大考核问责力度。现在考核问责已经全面启动了，我们要高度重视，我们必须按照市委、市政府要求推进考核问责。三是注重统筹工作。要把学习讨论活动与贯彻党的十九大精神结合起来，与学习贯彻总书记系列重要讲话精神结合起来，与推动本单位本部门工作结合起来，做到学习讨论和工作落实双推动、双促进。四是努力营造氛围。利用好各种宣传手段，掀起大学习大讨论活动的热潮，激发全校教工全身心投入活动中。
同志们，我们要在这次大学习大讨论活动中，真正解放思想、对标上海高校寻找出短板，查找出问题，最终能够彻底地解决问题，真正凝聚力量，真抓实干，为今后发展奠定坚实基础。马上十九大要召开，召开前安全稳定是压倒一切的任务，市委、市政府要求我们充分做好安全稳定预案和突发事件的应对工作，以优异成绩、稳定的局面迎接党的十九大胜利召开。
谢谢大家。
