同志们：
10月18 日全校师生通过各种形式收听收看了习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告，总书记的报告振奋人心，这是一个凝聚力量、增强信心的好报告！十九大报告高屋建瓴、大气磅礴，对我国改革开放30 多年来的伟大历史进程给予了科学的总结，精辟深刻地阐明了党在新时期坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，这必将激励全国各族人民更加坚定“四个自信”，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，继续前进，推动新时代中国特色社会主义不断从胜利走向新的胜利。全校师生要认真学习十九大报告，深刻领会其精神实质，解放思想，转变作风，创新思维。我们要把十九大报告的学习与当前开展的“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论紧密结合起来，认真履行高校立德树人
的根本任务，努力培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，努力办一所让人民满意的大学。
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，勇当辽宁全面振兴的排头兵和领头羊，市委十二届三次全会提出，在全市广大党员干部中深入开展以“学习讲话、对标上海、解放思想、真抓实干”为主题的大学习大讨论活动。根据《关于开展“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动工作方案》，我们已经完成了第一阶段的学习动员工作，近期大学习大讨论工作领导小组对各单位第一阶段的工作情况进行了检查，总体看各单位都按时完成了第一阶段学习动员工作，但也存在着部分单位（部门）学习动员不够深入、不够彻底的问题，大学习大讨论活动动员还没有做到人人皆知，人人了解。为进一步深化大学习大讨论活动，切实在大学习大讨论中“学”到先进的发展理念和思路，“论”出推动学校振兴发展的路径和措施，对标上海高校，以新一轮思想解放，推动我校新一轮发展，今天我们在这里举行“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论理论学习中心组（扩大）学习会。
一、深刻认识开展“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动的重要意义
（一）开展解放思想大学习大讨论活动，是结合大连实际，深入推进“两学一做”学习教育的具体行动。今年，全市各级党组织积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作取得了阶段性成果。要把“两学一做”学习教育常态化制度化继续推进深入，就必须进一步解放思想，以更高的标准、更严的要求，解决好工作中存在突出问题，建立整改落实工作长效机制。开展解放思想大学习大讨论活动，就是要引导全校各级党组织和广大党员干部更加紧密地联系本单位的实际，梳理分析工作短板，探索创新“两学一做”学习教育常态化制度化的方法和途径，在“学”上有新进展，在“做”上有新突破。
（二）开展解放思想大学习大讨论活动，是全面对标上海、查找差距的重要举措。推动大连与上海对口合作，是党中央、国务院实施新一轮东北地区等老工业基地振兴战略的重要举措，为大连全面对标学习上海、加快推动振兴发展提供了千载难逢的历史机遇。加强与上海高校的交流与合作，首先要解决思想认识问题，不从思想上深刻认识对标的意义，就难以主动对标、查找差距，更难以取得交流合作上的成效。开展解放思想大学习大讨论活动，就是要破除一些同志在与上海高校交流合作的模糊认识，解决一些单位（部门）对标不积极、合作不主动的问题，调动全校各单位（部门）加强与上海高校的交流合作的积极性、主动性，确保对标交流工作取得扎实成效。
（三）开展解放思想大学习大讨论活动，是科学谋划大连大学未来发展的现实需要。大连市委市政府对大连大学的发展一直寄予厚望，10 月11 日省委常委、市委书记谭作钧，市委副书记、市委高校工委书记王启尧，市委常委、秘书长熊博力，副市长温雪琼，大连市相关委办局及金普新区领导出席了大连大学建校30周年庆祝大会。谭作钧书记在庆祝大会上做了重要讲话，对大连大学提出了希望和要求。谭作钧书记希望大连大学以建校30 周年为新的起点，扎根大连办大学，秉承“文明、自强、求是、创新”的校训，贯彻“文化铸校、依法治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展方略，树雄心、立壮志，以建设一流学科为突破口，努力建设全国一流的教学研究型地方大学。大连市委十二届二次全会正式将大连大学创建全国一流教学研究型地方大学写入报告中，这些都体现了大连市委、市政府对大连大学事业发展的关心和支持。只有加快大连大学“创一流”建设步伐，办一所让大连人民满意的大学，才能不辜负市委、市政府的期望，不辜负大连人民的期望。
目前，大连大学正面临着新一轮高等教育综合改革的挑战和“双一流”建设的发展机遇，迫切需要解放思想、创新思路。我们只有克服思想观念的束缚与桎梏，解决思想狭隘、意志力衰退的问题，才能开拓思路、创新思维。只有抛弃落后的教育观念，主动对标上海高校先进的办学理念和发展策略，看齐国内一流，认真查找差距和不足，才能振奋精神、开拓进取，不断开创新局面。开展解放思想大学习大讨论，就是要引导广大党员干部把精神和注意力放在干事创业上，放在学校发展建设上，发挥共产党员先锋模范作用，调动广大干部群众干事业的热情，带领全校师生员工心往一处想，劲往一处使，共同朝着实现全国一流教学研究型地方大学的发展目标奋力前行。
（四）开展大学习大讨论活动，是推进干部作风转变，营造风清气正政治生态的重要手段。当前我校干部队伍作风建设中存在的重要问题就是思想还没有真正从那些不合时宜的观念中完全解脱出来，一是没有足够的危机感，二是没有足够的责任感和敬业精神，三是领导力和执行力减退，四是缺乏责任担当、急功近利，领导看到的就干，看不到的就不干，对自己有利的就干，得罪人的就不干，干事创新意识弱化等问题。我们要通过学习讨论，着力解决党员干部作风方面存在的突出问题，在振兴发展、改革攻坚的实践中提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维等“五种思维”能力和“真抓实干”的工作能力，牢固树立敢破敢立、敢闯敢试的探索精神，大力倡导“马上就办、办就办好”的工作作风，教育引导广大党员干部真正把心思集中在“想干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干
成事”上，在全校营造只争朝夕、干事创业、跨越发展的浓厚氛围。
二、准确把握大学习大讨论活动的主题
这次大学习大讨论活动的主题是“学习讲话，对标上海，解
放思想，真抓实干”，总的要求是全面贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是参加辽宁代表团审议时重要讲话精神和“7·26”重要讲话精神，昨天，党的十九大胜利召开了，习近平总书记所做的十九大报告给我们未来工作指明了方向，我们要把十九大报告的学习纳入大学习大讨论中，以习近平同志的讲话为指导，全面对标学习上海，要组织广大党员干部在深入学习讨论中进一步解放思想，凝聚力量，振奋精神，真抓实干，以“创一流”建设的新成绩向党的十九大献礼。大学习大讨论的主要目的和主要任务是通过大学习大讨论使广大党员干部和师生进一步理解把握习近平总书记系列重要讲话的精神实质和丰富内涵；坚持问题导向，全面对标学习上海高校，找准现实差距和不足。
（一）学习讲话
习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是引领我们实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。特别是“7·26”重要讲话和总书记的十九大报告，提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，深刻回答了我们党在新的历史条件下举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等重大问题，具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性，是我们党在新的历史起点上不忘初心、继续前进的行动纲领。总书记对东北、辽宁乃至大连也作出了一系列重要指示批示，进一步为我们振兴发展指明了方向，提供了根本遵循。但是在工作实践中，我们还存在学习不够系统、理解不够深刻、落实还不到位等问题。要通过解放思想大学习大讨论活动从思想上行动上切实解决这些问题。一是在大学习大讨论中提高政治站位。引导广大党员干部牢固树立“四个意识”，增强政治觉悟，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威和集中统一领导，保证中央和省委、市委的各项决策部署在大连大学不折不扣地落实，保证中央全面从严治党要求在大连大学不折不扣地落实，保证省委、市委指出的突出问题整改在大连大学不折不扣地落实，保证“关键少数”的示范作用在大连大学不折不扣地落实。二是在大学习大讨论中深化学习。把学习贯彻总书记系列重要讲话精神，特别要把深入学习习近平总书记在党的十九次全国代表大会上做的报告上升到一个新的高度，带着感情学、带着信念学、带
着实践要求学，切实做到真学、真懂、真信、真用，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更准确、贯彻得更坚决，既要知其然更要知其所以然，重要的是领会好贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论。把新发展理念和“四个着力”、“三个推进”作为一个整体，一体坚持、一体贯彻、一体落实。
（二）对标上海
1、要把握对标的基本要求
按照《国务院关于深入推进实施新一轮东北振兴战略加快推动东北地区经济企稳向好若干重要举措的意见》与《东北地区与东部地区部分省市对口合作方案》，结合中央、省市《关于双一流大学建设方案》进行对标。
2、对标的主要方面
（1）对标理念。始终坚持创建全国一流教学研究型地方大学的发展定位；始终坚持立德树人办让人民满意大学的时代使命；始终坚持改革开放创新的鲜明主线。
（2）对标阶段。按照大连大学第三次党代会提出的创建全国一流教学研究型地方大学目标坚持“三步走”的发展思路，科学确定大连大学不同阶段的目标和实现路径，形成2020 年、2025年、2030 年乃至到新大连大学建校50 周年的发展蓝图。
（3）对标领域。办学理念和发展方略；依法治校和综合治理能力；科技创新与科技成果转化；学科建设与专业结构调整；办学层次和人才培养质量；服务地方经济和社会发展的能力；教育综合改革和管理体制机制；干部队伍作风建设和服务师生；立德树人和高校思想政治工作；党的建设和大学文化建设。党代会提出将大连大学建成综合性、地方性、应用性，紧紧捉住这个特色，进行学科和专业结构的调整。实现创建一流，要坚持正确方向、深入贯彻习近平总书记提出的“扎根中国大地办大学”的办学使命。我们要面向大连市经济社会发展需求，为辽宁老工业基地振兴，大连市“两先区、四个中心”建设积极发挥高等教育在经济社会发展中“强基础、拓空间、增动能”的作用，我们要走出一条地方高校依托地方经济发展需求创一流的全新发展道路，这一理念要灌输到每一个老师的心中。实现创建一流，要坚持以人为本、立德树人、全力培养具有国际竞争力的创新人才的办学初心。要牢牢守住习近平总书记在全国高校思想政治会议上指出的，立德树人是高校立身之本。按照“会做人、能做事、会学习、能创新”的特色人才培养目标来提高人才培养与地方经济社会发展契合度。高等教育要进行供给侧改革，提高人才的供给质量。同样，振兴东北老工业基地需要高校的科技创新，申请的专利需要转化。通过高校供给侧改革提
高学校的科技供给质量。实现创建一流，要有立于时代潮头、勇于创新驱动，为建设科技强国贡献力量的办学责任。我们要抓住与弹性网络、量子通信、人工智能等新一轮的科技革命以及与互联网大数据和云计算的工业试点的产业变革机遇。要紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，为大连市传统产业转型升级贡献力量。我们机械学院抓车辆工程，如此错位竞争正好契合大连的产业发展，为大连市的产业转型升级贡献我们的力量。另外就是战略性新兴产业培育壮大。我们申请了辽宁省新一代信息产业技术联盟，弹性网络、量子通信、人工智能、大数据、云计算统称新一代产业技术，旨在把辽宁省这些方面的龙头企业、包括东北大学、大连理工大学、中科院、沈阳自动化所、沈阳计算所都牵进来。我校整个信息学科就能在全省牢牢的排在前面，并且也能为大连市培养一批战略性新兴产业，为自贸区为核心的现代服务与发展做出我们的贡献。建工学院做出了很好的示范，他们为大连大窑湾核电站做核能安全评估、新机场抗震安全评估、地铁工程以及哈大高铁的安全评估等都是为大连的地方建设做贡献。实现创建一流，要有弘扬连大精神，突出大学文化辐射、服务与引领作用，有当传承创新开拓者的办学自信。我校是在全国较早开展大学文化研究的高校之一，30 多年来秉承“文明、自强、求是、创新”的校训和“让每个人都成功，让每个人都快乐”的文化理念。“立德树人、兼容并蓄、崇学笃行、创新超越”的连大精神是创建一流大学的软实力。教师只有对学校有着强烈的责任感、强烈的爱才能好好工作。
（三）解放思想
在大学习大讨论中解放思想，更新观念。充分发挥解放思想
“总开关”作用，冲破不合时宜的观念障碍，改变僵化保守的方式方法，突破利益固化的藩篱，打破传统的路径依赖，大胆探索，勇于创新，增强思维能力，探索转型发展新模式。
在解放思想的过程中我们要处理好五个关系：一是“十三五”
发展规划与中长期发展规划可持续发展的关系；二是处理好一流学科与全面发展的关系；三是处理好学科建设与专业结构调整的关系；四是处理好教学科研与人才培养的关系；五是处理好改善办学条件与民生改善的关系。在对标上海，解放思想中，明确努力方向，引导广大党员干部在思想上实现“六个转变”，即：克服自满自足，向增强忧患意识转变；克服求稳怕乱，向开拓进取转变；克服狭隘视野，向国际标准和世界眼光转变；克服唯“GDP”思维，向有质量有效
益增长、以人为本转变；克服思想上骄傲倾向，向理性、开放、包容、服务转变；克服官僚习气、热衷行政干预，向尊重市场、依法治理转变。以思想上的破冰实现实践上的突破，不断开创振兴发展新局面。
（四）真抓实干
真抓实干就要从“真”字入手，要在活动中体现我校的特色，在活动中突出“真”字，力戒形式主义，真正解放思想，真正落到实处。一要深刻领会和把握市委、市政府的决策部署。就我校而言，目前还存在着发展思想固化的现实问题，一方面是工作思路、方法和模式僵化的问题，从专业设置、学科建设等诸多领域不愿去打破固有的枷锁付出成本，存在改变不如延续，甚至不敢改，不知怎么改的思维惰性和畏难情绪；另一方面是不能站在更高更大的发展背景下去思考和研究工作的问题，当前，我校正处在“创一流”的重要阶段，我们要把学校的发展定位放到辽宁省、大连市建设发展的大环境中去，放到支持国家建设科技强国目标中去，
全面对标上海高校，敢于破除影响和束缚发展的瓶颈制约。
二要切实结合学校实际，尤其是结合国家高等学校“双一流”
建设发展战略和我校建设全国一流教学研究型地方大学进行，真正让大学习大讨论活动接地气，力戒形式主义。要通过学，找短板，通过各种形式组织开展学习讨论活动，学习习近平总书记重要讲话精神，学习市委、市政府提出的要求，特别是学习上海高校好的做法，使学习的过程成为对标的过程，学校将结合“九个聚焦”从学校层面对各部门、各单位如何对标提出具体要求，各部门、各单位要有的放矢的对标，特别是各二级学院要认真思考自身差距，从学科、师资、专业建设、实验室建设等诸多领域进行对标从而完善本单位发展目标，希望本周六二级学院进行“十三五”发展规划汇报时，能以这次大学习大讨论为契机，认真做好准备，在汇报中能真正看到你们解放思想，真抓实干的精神和具体行动。
三要以大学习大学讨论活动为契机，通过走出去，请进来等多种方式，切合实际选好与上海高校对标的标杆。要通过“议”找方法。要组织广泛的研讨、论证，对我校的发展、对大连市的发展出谋划策，各部门、各单位要通过专题学习和班子专题会议等形式开展讨论，要在全校的党员干部以及政协委员、民主党派中开展“我为大连发展献良策”、“我为连大发展献良策”活动。职能部门要深入基层广泛听取师生的意见和建议，要分层次召开座谈会，听取师生对学校发展的意见和建议，要把其中对学校建设发展的“真知灼见”吸纳进来，为学校建设发展提供决策支持。要通过“做”见实效，活动最终成果的关键就在“做”上，要通过“做”取得实实在在地改进，使成效体现在推动学校的建设发展上，体现在各项问题的解决上，体现在各项掣肘因素的消除上。
四要倡导“马上就办，办就办好”的工作作风，层层落实责任，聚焦“转变思想观念、学校未来发展目标、全面深化高等教育综合改革、扩大开放办学、创新引领、干部队伍作风建设、人才强校、服务师生、大学精神”等九个方面，推进“三个着力”，即围绕国家“双一流”建设契机，着力调整学科和专业结构，提升学科和专业层次，培育特色；以东北老工业基地振兴为依托，着力科技创新和成果转化，提升服务地方经济和社会发展的能力；以《大学章程》的实施为重点，着力提升依法治校的水平，稳步推进学校事业健康发展。解放思想，在改革攻坚的实践中，增强“五种思维”能力，提高“真抓实干”本领；围绕创建全国一流地方性大学建设的更高要求，汇聚民智民意，科学完善“十三五”
教育事业发展规划，进一步明确未来学校定位、规划和发展目标、和发展战略，推动学校不断朝着更高质量、更高效率、更加公平、更可持续、更有活力的方向前进。
三、全校干部教师行动起来，携手把大学习大讨论活动引向深入。一要坚持以上率下，领导带头。领导干部要带头学习，带头对标，带头示范，解放思想，真抓实干。二要树立标杆意识，奋发有为。要切合实际选好对标高校，要在学习标杆、追赶标杆上有新作为。三要广泛发动群众，形成合力。大学习大讨论活动不光是领导的事情，要充分发挥广大干部教师的主人翁作用，调动每个人的积极性主动性，形成推动学院和学校工作的发展。四要从严督导考核，务求实效。领导小组要搞好督察检查。通过分阶段听取汇报、督查等形式保证活动有力有序向前推进，要把活动成果纳入领导班子和领导干部考核之中，加大考核问责力度。五要制定行动计划，推动落实。要按照学校大学习大讨论总体方案的要求，做好本部门、本单位规划的顶层设计，要以问题为导向，既有针对性，又有可行性，确保计划能真正能落到实处，取
得实效。
同志们，大连大学正处在创建全国一流教学研究型地方大学改革发展的关键期，抢抓机遇呼唤思想解放，迎接挑战需要观念转变。让我们以这次大学习大讨论活动为契机，实现一场思想上的革命，进行一场行动上的突围，以新一轮思想大解放推动学校新一轮大发展，以优异的成绩迎向党的十九大献礼！
